（陕西教育新闻网 2025-12-16）

没有照本宣科，也没有抽象说教。近日，ray雷竞技官网入口经济管理学院一年级学生所上的一堂《延安精神的核心内涵》的思政课有点不一样。

从“中国精神”到“延安灯火”：让宏大叙事可触可感

“中国精神是什么？”课程一开始，该校马克思主义学院副教授张丽抛出的问题，迅速点燃了课堂。学生们回答“伟大的奋斗精神”“伟大的创造精神”“伟大的团结精神”“伟大的梦想精神”，而这些都只是教科书中的关键词。 

张丽老师携手该校孟立东老师为学生开讲《延安精神核心内涵》

但张丽老师并未停留于此。“如果中国精神是一片星辰，延安精神就是其中最亮的一簇火光。”她带领同学们回望延安的十三年——那里有窑洞里的灯火、投票用的豆子、杨家岭中央大礼堂的同心同德，也有“为人民服务”背后鲜活的生命故事。 

张丽老师紧扣史实脉络，围绕“坚定正确的政治方向”“解放思想、实事求是的思想路线”“全心全意为人民服务的根本宗旨”“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”四个核心，为同学们生动解读了延安精神的深刻内涵，助力大家领会中国共产党人在延安时期凝结的精神密码与实干担当。

在张丽老师看来，思政课不能飘在理论高空，必须找到让精神落地的历史场景，“延安精神，正是中国精神在苦难辉煌中的一次集中绽放，它有温度、有故事、有面孔。”

当历史“唱”出来：遥远的岁月在眼前铺展

这堂课不仅是一堂思政课，也是一堂“有声的历史课”。 

该校素质教育学院孟立东老师以一首经典红色歌曲《军民大生产》，带领同学们走进大生产运动时期的优质文艺作品，讲述这首歌如何从甘肃合水民间歌谣《推炒面》演变成大生产运动中振奋人心的劳动号子。更妙的是，他现场演绎“领号人”，学生们化身“喊号人”，在一声声铿锵有力的“嗬嗨”中，陕甘宁边区大生产运动的热浪仿佛扑面而来。 

随后，孟立东老师鼓励同学们将西农精神“扎根杨凌，胸怀社稷，脚踏黄土，情系三农，敢于吃苦，追求卓越”填入曲调，一时间，教室里气氛热烈，同学们各个挺直腰背，攥紧拳头，放声高歌，眉眼间满是昂扬的神采。

孟立东老师带领学生们将西农精神融入《军民大生产》曲调中

这一刻，延安精神与西农精神在旋律中完成了跨越时空的对话。 

在张丽老师看来，“艺术不是点缀，而是让历史可听、可感、可共鸣的重要媒介”。她在讲到“全心全意为人民服务”的典范张思德时，带领全体同学齐声诵读《为人民服务》全文，朗朗读书声回荡在教室中。“为人民利益而死，就比泰山还重”的誓言，不再是遥远的文本，而成为掷地有声的青春宣言。

从“知道”到“做到”：延安精神与青春之问

课程的后半段，张丽把话筒递给学生：“新时代的今天，我们大学生应该怎么践行和弘扬延安精神呢？”

现场思考安静，交流热烈。四位同学紧扣延安精神四大核心内涵分享见解。其中，经济学类2503班的刘婧琳同学以学校植物保护学院周尧教授耄耋之年仍钻研实干，主编《中国蝶类志》的事迹为例，讲述了自己的理解，她动情地说：“我们大学生要学习周尧教授艰苦奋斗的精神，练就过硬的专业本领。”这番朴实而真挚的话语，正是延安精神跨越时空、照进当下的生动写照。

张丽老师静静地听，眼中带着光。她感慨道：“思政课的终点不是知识，而是选择。当我们主动将个人成长与国家命运相连，精神的传递就真正发生了。”

张丽老师与学生一起诵读《为人民服务》

这堂有歌声、有追问的思政课，以“历史+艺术+思政”的融合形式，成为该校马克思主义学院教学创新的积极探索。张丽说：“我们的目标，是让思政课既有理论的深度，又有情感的热度；既忠于历史的真实，又贴近时代的脉搏。”

“延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！” 伴随着轻柔舒缓的音乐，张丽老师饱含深情地朗诵起诗歌《延安，我把你追寻》，这堂浸润着红色精神的思政课已悄然跨越时空，将延安时期的信仰与奋斗深植于学生心灵深处。

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